Ma 1ère année en SEGPA

Ca y est, c'est officiel, mon poste est bien au collège J.P.

Rendez-vous mardi 28 juin pour 1ère prise de contact avec l'équipe.

A. , en poste depuis 5 ans sur le collège, impose plus ou moins ses choix quant à son emploi du temps avec la classe de 3ème en s'y attribuant plus d'heures que pour les autres niveaux de classe. Justifié par l'importance du brevet en fin d'année et donc le besoin de s'assurer que ces élèves de 3ème recevront l'enseignement dont ils ont besoin (elle pense là aux absences de professeurs). Ce qui n'arrange pas trop notre directrice qui souhaiterait que nous ayons tous à peu près autant d'heures sur chaque niveau de classe.

En effet, N. sera en formation CAPA-SH cette année, et sera donc présente en pointillé pendant les 2 premiers trimestres. Ce qui implique des remplacements aléatoires.

Quant à moi, petit nouveau en SEGPA, je préfère voir et m'adapter. Donc, tout en donnant mon avis, je n'impose rien.

Résultat positif, j'aurai à priori les maths pour toutes les classes et la géographie pour 3 classes, ainsi que les heures de module sur une classe. Reste à faire valider ça auprès du principal.

A. râle un peu car cette année, niveau heures sups, il n'y aura que 30 mn à se répartir, alors que les autres années il y avait plusieurs heures. Nous avons perdu 2 heures d'EPS en 6ème, que nous espérons ré-obtenir. Ce qui fera des heures sups pour l'équipe de SEGPA et permettrait plus de cohérence au niveau des enseignements, d'autant que la classe de 6ème devrait partir en classe verte (ou rousse, à voir).

Finalement, je n'ai que 2 matières, ça c'est le côté sympa. Par contre, je n'ai ni EPS ni arts, autrement dit, je n'ai que des matières qui nécessitent corrections, cahiers, etc.

Bref, ça va aller, 1ère année... :-)

Je me suis entendu dire aussi qu'ici, on fait environ la moitié du temps de la discipline et l'autre moitié de l'enseignement. Vu le caractère trempé que semble avoir A. , je pense qu'il va y avoir du boulot côté "bienveillance", "messages clairs", etc. J'espère que A. ne tient pas sa classe que par la peur de la sanction et l'autoritarisme. A voir avec le temps...

9 juin : "vous ne serez pas convoqué à l'entretien pour le poste en REP+ car nous ne convoquons que les titulaires du CAPA-SH" (je n'ai pas le CAPA-SH).

Bon, je pars donc avec mes élèves en classe verte, le 13 juin, dans le bus (donc sans prendre ma voiture).

14 juin : "finalement, votre candidature a été ré-examinée, vous pouvez vous présenter à l'entretien demain."

Bé, euh, finalement, je ne suis pas parti en classe verte, donc impossible de faire l'aller-retour dans la journée pour venir à l'entretien.

Grrr... :-(

Où j'apprends aujourd'hui que finalement, pour l'entretien pour un poste en REP+, seuls seront convoqués les candidats déjà titulaires du CAPA-SH.

Me reste donc mon affectation officielle (mon 4ème voeu). Mais...

Je téléphone à la directrice de la SEGPA de mon affectation officielle, qui m'explique qu'elle aimerait bien garder une collègue avec qui elle travaille depuis plusieurs années. Je suis passé devant cette collègue uniquement parce-que j'avais plus de points qu'elle lors du mouvement. Et on me propose d'échanger pour un poste dans une autre SEGPA que j'avais demandée (mon 5ème voeu) , mais qui n'est ni REP+ ni REP, donc aucune prime à part la prime SEGPA qui est minime.

L'avantage de ce 5ème voeu serait que l'équipe est plus stable car personne n'y part en formation cette année.

Bref, que faire ?...

Voilà, 

les entretiens pour accéder à un poste en REP+ ont lieu le 15 juin, sauf que le 15 juin, je suis en classe verte avec mes élèves.

Reste à voir si l'administration va me proposer une autre date...

Bonjour,

tout d'abord, je me présente, je suis professeur des écoles depuis 2006. Après mon année de stagiaire, j'ai directement débuté en tant que directeur d'école.

Avant ça, j'ai été sous-officier dans l'armée de l'air (5 ans) et analyste-programmeur (2 ans).

Bref, dans l'éducation nationale, 9 ans de carrière, 9 ans de double casquette professeur-directeur.

Las de la schizophrénie et de l'énergie que demande ce "double" emploi, j'ai demandé un poste dans lequel je pourrai m'occuper uniquement de mes élèves : la SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté). Plus d'infos sur la SEGPA ici.

J'ai donc obtenu un poste dans un collège classé REP, mais j'attends de passer un entretien pour éventuellement être affecté dans un autre collège, qui lui, est classé REP+ (oui, pour les REP+, il faut passer un entretien, pour les REP, non).

Je vais également devoir me présenter au CAPA-SH (Certificat d’aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap), option F.

Voilà pour le moment. A bientôt...